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翰墨书香伴成长


来源:乐橙国际 | 时间:2018-08-09

  美国威睿达斯总校校长MariaAnnaElgut带领的专家团队刚来校交流异域文化,“江畔杯”读书作文竞赛、“最美阅读者”评比、年段“读书优秀生”颁奖等活动次第举行,家庭读书实践作品展览更是吸引了众多目光……

  近期,上虞外国语学校历时8个月的校园读书节渐近尾声,系列读书活动使校园充盈书香。师生们在尽享特色纷呈的文化大餐后,深感校园文化生活情趣馥郁。

  “学校是播撒文化的圣地。在飘荡书香的校园中,翰墨书香伴成长,师生们才能腹有诗书、涵育素养、崇善向上,进而正道前行。”校长宣闻君如此感言。

  走进上外校门,你瞬间会被广场上两面高大的铜制屏风吸引住。素净典雅的古色屏风上,镌刻着两幅上虞先贤的经典文化故事:“曹娥投江寻父”“虞舜耕读传家”。优秀传统文化脉接千年,使校园平添几许地方文化意蕴。走在上外教学楼各楼层,走廊两边布展着更多的上虞经典文化故事……

  秉持“让校园处处充盈书香”愿景,学校精心布设文化元素,让每棵小草、每块砖石都沐浴在文化的“阳光”中,使师生触手可及、举目可见,时时浸润在书香中。

  ——共筑书香工程。学校借助家乡优秀企业家力量,不断改善图书馆馆舍条件,充实图书设备,共筑书香工程。春晖图书馆面积832平方米,学生阅览面积500平方米,配置了书架(柜)、报刊架、报刊柜等。浙江春晖集团出资50万元装修图书馆,添置图书2万册,且每年捐赠图书。学校同时建有教工阅读室、电子阅览室等阅读场所。图书馆坚持借阅全架服务,全年保持图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于40小时;阅览室阅览人次全年约为85000人次。伴随浓浓书香,培养了师生们良好阅读习惯。

  ——开发网络文化。依托互联网和校园网,图书馆积极开展网上读书服务,帮助学生注册学习,引导学生建立书香数字书房;利用校园网,发布新书推荐等;购买“21世纪教育资源网”使用权,共享教育优质资源;建立微信公众号,发布优质阅读文本,引领教师、家长拓宽阅读视野。

  ——创新班级文化。学校鼓励创设班级文化,师生齐动手,精心布置教室及墙面文化,浓郁文化氛围,彰显班级个性特色。各班主任经常组织学生把家中的书籍带到班级图书角中“漂流分享”等。

  近日,青年教师朱雪飞刚斩获绍兴市班主任基本功比武一等奖。她坦言:教师理当多读书,及时把握教育教学新理念新方法,并读而致用,丰富自我,福泽学子。

  确实,面对社会和家长的新期待,教师依凭“一支粉笔一本书,三尺讲台一辈子”的时代已成为过去式。顺应新形势要求,学校要求教师应自觉重“充电”,并学以致用。

  一是新教师“一年一本好书伴成长”读书会。要求新教师写出一万字以上读书笔记,制作成册,记入新教师成长档案,激励新教师们在阅读中领悟教书育人的内涵,沐浴书香少走弯路,砥砺心灵学以致用。

  二是班主任论坛读书月会。以班级工作案例图书为学习范本,倡导学习经典书本知识,提升班主任队伍实际工作能力;采用专家读书报告、经典案例分析会、德育读书笔记展览、出外教育采风等活动,让全体班主任在书海里获取教育能量,丰富自我。近期,全校班主任赴结对学校——丽水景宁畲族自治县沙湾中学,和该校班主任就“关注学生心理”召开专题读书会,并为该校学生送上心理辅导课《沟通》。班主任们反映:此行获益颇丰。

  三是教师读书专题笔会。每年寒暑假,每位教师都有读书笔记任务,如做好读书笔记、编写读书方案、研究读书小课题等,并在每年12月举行的读书节表彰大会上展示优秀作品、朗读优秀作品。据介绍,该校现有关于如何选择读书、介绍学习方法、立足读书分享的区级以上课题就有3个。

  通过学校倡导和教师实践,爱读且读而致用日渐成为教师们崇尚的新风,也有效提升了教师整体素质。近年来,学校教师正在探究的区级及以上教研课题有10余个;20余位教师被命名为区级名师、学科带头人、教坛新秀等;50余篇教学论文在区级及以上报刊发表或获奖。

  初二(15)班师生自编自导的作品《沁园春》,在绍兴市诵读比赛中获得一等奖;在区“我读课文给你听”寻找最美朗读者比赛中,徐涛同学获得全区初中组银奖……

  “通过精心组织系列读书活动,使学生们腹有诗书,培养起崇善尚美、追求真理、自律精进、回报社会等良好意识,进而提升素养、正道前行。”副校长王丽萍昨日回答记者采访时这样说。

  近年来,上外主张同伴共读、师生共读、亲子共读,引导学生与好书为友,与经典为伴,沐浴在丰富多彩的读书活动中,书香阅读活动精彩不断:

  ——启动“菜单式阅读”。每年向学生推荐20部必读名著,引导健康阅读;每月召开一次“书香”主题班会,倡导书香学生、书香班级建设;开展“每周一诗”诵读活动,李白、杜甫、柳宗元……循序渐进,引领学生在古诗苑中陶冶情操;定期邀请名人专家来校作读书讲座,深化阅读感悟,激发阅读激情。

  ——营造“书香阅读秀场”。举办经典美文诵读比赛,旨在增加学生对博大精深的中国文化的学习兴趣。学生通过个人或集体方式,用不同表现方式把经典美文展现在同学面前,展现他们对经典的感悟,激发全员悦读兴趣。

  ——举办“校园读书节”。每年组织历时8个月的读书节,每个学生都有一本精美的读书笔记,有一套精美的书卡书签,有一个收获满满的校园读书节。

  ——带动“亲子阅读”。学校每年向全体家长寄送《让读书成为习惯,让书香飘溢家庭》倡议书,鼓励亲子阅读。不少家长积极配合学校读书活动,把孩子读好书作为了家庭文化建设的重点,有的为孩子买书,有的在孩子的读书笔记上写下感谢词,有的带孩子参加社区的读书实践活动。

  特色纷呈的读书活动,有力助推着学生们沐浴书香、正道前行的脚步。近三年来,上外学生公开发表文学作品200多篇,获各级各类读书有关的奖70多项,其中在区及以上读书比赛中获奖17人次,其中5篇读书征文获浙江省级奖;学校江畔文学社获得区优秀社团称号等。

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